
比賽概述
參賽對象與組別:
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參賽對象:全港中小學生 (每隊1-4人,可配1名指導老師)
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中學組
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小學組
競賽主題與賽項設計:
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主題:「AI × 火星探索研究(AI + 火星探索= 開啟紅色星球新可能)」
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參賽形式:
A: 實體項目: 火星相關航天硬件設計應用(如火星車原型、火星種植艙模型等)
B: 虛擬項目: AI 火星數據分析報告、元宇宙火星場景設計、AI 火星任務算法模型等
C: AI 創意項目:基於火星探索主題的AI 創作短片或插圖(新增類別,強化視覺表達與創意融合)
參賽形式 :

可選擇以下相關內容:
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火星大氣成分監測與預測
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火星地表地貌變化分析(基於衛星影像)
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火星水資源/冰層分佈探測
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火星環境災害(如沙塵暴)預警
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其他火星科學研究課題
項目A
AI應用於衛星數據分析
(側重數據驅動的科學研究)

項目B
AI應用於其他航天領域
(側重工程設計與未來場景)
可選擇以下相關題目:
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火星車/探測器設計與AI 控制系統
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火星基地建設規劃(能源供給、生命保障)
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火星資源利用系統(如土壤改良、氧氣製造)
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火星種植艙設計(AI 調控環境參數)
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其他火星探索工程設計

項目C
AI 火星創意視覺表達
可選擇以下相關題目:
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火星真實環境還原(插圖/短片)
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火星探測任務場景模擬(短片)
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未來火星人類定居場景構想(插圖/短片)
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火星生物潛在形態設計(基於火星環境科學依據)
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其他火星相關創意主題
項目 A
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衛星數據分析報告 及 YouTube 視頻影片
• 參賽者提交的作品必須包括:
1. 衛星數據分析報告 (格式為 pdf, docx, ppt)
2. 參賽者提交的作品必須包括介紹作品Youtube影片鏈接(少於 300 秒)
• 全部上傳文件必須使用學生1 的中文/英文全名命名
項目 B
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3D模型/原型設計圖及YouTube 視頻影片
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元宇宙火星作品展示 及 YouTube 視頻影片
• 參賽者提交的作品必須包括:
1. 3D模型/原型設計圖 或 元宇宙火星作品展示
2. 參賽者提交的作品必須包括介紹作品Youtube影片鏈接(少於 300 秒)
*參賽作品可以使用不同的元宇宙平台如 The Sandbox, Minecraft 教育版,Engage, CoSpaces 等等的軟件設計
• 全部上傳文件必須使用學生的中文/英文全名命名
項目 C
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AI插圖 及 YouTube 視頻影片
或 -
AI短片 及 YouTube 視頻影片
• 參賽者提交的作品必須包括:
1. AI 插圖:單幅或系列插圖(格式為PNG/JPG,解析度不低於300dpi,需附創作說明,闡述AI 工具運用邏輯與火星科學依據)
2. AI 短片:時長30 秒- 3 分鐘,分辨率不低於1080P,格式為MP4,內容需圍繞火星探索主題,需附腳本與AI 技術運用說明
3. 參賽者提交的作品必須包括介紹作品Youtube影片鏈接(少於 300 秒)
• 全部上傳文件必須使用學生1 的中文/英文全名命名

獎項與激勵
獎項設置 (中學組及小學組各設以下獎項):
獎狀激勵措施
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優秀團隊有機會獲邀接受媒體採訪及報導。
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特等獎︰ *獎座﹑獎牌及獎狀,媒體採訪
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一等獎︰ *獎座﹑獎牌及獎狀,媒體採訪
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二等獎︰ *獎座﹑獎牌及獎狀,媒體採訪
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三等獎︰ *獎座﹑獎牌及獎狀
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優異獎 x 15 獎狀
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最佳創意卓越獎︰獎座及獎狀
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最傑出表達獎︰獎座及獎狀
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最佳AI衛星數據分析獎︰獎座及獎狀
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最佳AI航天工程設計獎︰獎座及獎狀
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最傑出未來場境設計獎︰獎座及獎狀
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最佳指導老師獎︰獎座及獎狀
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最積極參與學校獎︰獎座及獎狀
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最佳AI 火星創意短片獎︰獎座及獎狀
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最佳AI 火星插圖獎︰獎座及獎狀
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最具科學價值獎(針對數據類作品)︰獎座及獎狀
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最具落地潛力獎(針對工程類作品)︰獎座及獎狀
評審準則
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30%︰AI 元素與火星探索主題的融合度
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30%:可行性/創意性
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20%︰表達及展顯方法
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20%:技術性
比賽條款及細則
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所有參賽者必須遵守比賽的條款,否則將被取消參賽資格。
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如提交的資料不實或作品不符合規則,本比賽委員會有權取消參賽資格。
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不得使用受版權保護的材料,違反者將被取消資格。
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作品不得有不雅或損害香港特區政府及第三方聲譽的內容。
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所有作品必須是原創,未曾發表或參加其他比賽,也未出售給任何第三方。
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作品一經提交,將不接受修改或退回要求。
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所有參賽者須同意接受本會拍攝、錄影其肖像及接受媒體的採訪,以宣傳比賽及本會舉辦之教育活動,並同意本會向大眾媒體 (如媒體採訪、展覽等) 或其他第三方作出本議會認為有必要的傳輸及披露。
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得獎者未在指定時間內領取獎品,將視為自動放棄。
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本會保留修改比賽條款的權利。
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本會的決定為最終裁決,對所有事宜具有約束力。
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參賽者需保障本會,免受與比賽相關的索賠及責任。
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任何觸犯知識產權的作品均不獲接納,本會亦不會承擔相關的侵權責任。
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授權本會複製、編輯、公開發表,以及以任何形式展示作品,以作宣傳及教育用途,本會有執行上述行動的最終決定權。